商务英语需学会的常识与技能第一要从学会基本业务词语入手,下面是记者给大伙推荐的商务英语学习技巧，大伙可以作为参考。
1、专心英语，忽略商务。
突破方法：拓展商务背景，培养商务思维。
有些学员多年学英语，甚至是英语专业毕业，英语足够好，语法、词语与听说能力具佳，但通过商务英语学习，仍然没办法获得在商务场景下运用语言的能力。所以，学员们总是心态急切，要么是工作的人士，提升商务英语技能为工作需要，要么是马上毕业的学生，马上走入职场，试图增加角逐的砝码。
为了增加对商务英语词语的敏锐性，需要知道涉及每个职能和行业的商务背景常识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，所以在学习过程中，要侧重提升在商务环境下应用语言的能力，与涉及到的基本的商务背景常识。商务人士的说话语气和交流思维，尤其是英美人士的商务思维和日常的思维是不一样的。语言是思维的载体。思维方法的不同，导致了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。
2.专心商务，忽略英语。
突破办法：夯实基础，从最好用的东西入手，获得拿来即用的能力。
有些学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景常识，但英语基础不好，听说读写能力都有待提升，以适应或应付工作中的对外交流的需要。
商务英语学习应该明确动机，就是学习最好用的东西。对于以应试为目的的学生，假如只不过从纯应试的角度来入手的话，非常难提升实用技能。当然商务英语考试是非常大程度上是能力考试，出题方面会最大限度的防止高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉大家，要增加学习的效率，要将应试与实用技能有机结合。好用的可能不是商务英语，而商务英语肯定是好用的。商务英语课程讲得不是纯商务，更不是公共英语，讲的是英语在商务环境下的应用，可以称为英语商务，或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没意义的。学习的最好状况不但要通过考试，更是要课上学到的东西出了教室就能派上用场。
3.缺少实战语境，不可以学以致用。
突破办法：架构学习语境，依赖案例学习。
模拟真实案例学习的最大好处在于，让学习进入实战状况，感受类似真实的商务场景。任何商务案例都是一个好用的“小故事”，学生应把自己当成故事中的主角，或是这个场景马上发生在他们身上。如此的“故事”，可以帮助学生消化语言，提升技能。较简单场景学生可以当堂训练，而较复杂的商务案例，学生可以有肯定时间在课下筹备。如此可以预防学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。现学现卖是非常不错的感觉。一方面帮助学生消化课堂所学的内容，另外扩大了学生的视线，提升了他们的技能。学生课前充分筹备包含考虑或查找资料，然后进行课上商务英语实践，如此学生就在课下输入在课上输出，使所学的语言点和技能自然转化，学生由被动同意变为主动参与。另外，当把错误犯在课堂里的时候，可以有针对性的查漏补缺，增加学习效率。
通过案例学习不但达成了“实践”，还学到了好用的理念。譬如：因为商务英语表达的得体性，学生应该掌握在商务环境高效率交流的方法：还包含最好用的方法。譬如：因为商务英语传达信息的有效性，学生应该掌握为了达到商务目的而进行的自我介绍。
4.学习一劳永逸，忽略动态学习。
突破办法：将商务英语学习和工作相结合，常学常新。
伴随社会经济的飞速发展，全球化在各行各业的深入，电商对企业来讲已经不再是一种技术，而是一种必要的方案。这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和策略，同时也带来了很多新鲜语汇。所以，商务英语的不可能历久尤新，学习过程更不可以一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活，常学常新。
以上就是商务英语学习的四大办法，期望可以给大伙在学习的时候带来帮助。
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